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| 素质教育必须回归教育的本源 | |
| 引用本文： | 孙兰.素质教育必须回归教育的本源[J].中国高教研究,2000(10). |
| 作者姓名： | 孙兰 |
| 作者单位： | 中国煤炭经济学院社科系!山东烟台264005 |
| 摘 要： | 全面推进素质教育 ,意味着以往的教育观念、教育思想和教育模式将发生根本性变革 ,而其中的教育观念和教育思想是变革的关键。多年来 ,我们已经习惯于大一统的学校教育 ,采用相同的教育手段及大致相同的教材 ,讲授相同的课程。而且 ,教什么就学什么 ,学什么就考什么 ,考试评分标准统一划定 ,学习年限也统一划定 ,教育的目标定位于受教育者在不同层次接受单纯的知识传播与训练。造成这种现象的根本原因就在于教育观念及教育思想的误导 ,使人们漠视了教育的本源。教育是什么 ?从广义上说 ,“教育是人的发展过程 ,是生命的不断升华与超越 ,在这… |
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