思维是灵魂的自我谈话——小学数学创新思维能力提升探讨 |
| |
引用本文: | 张继春.思维是灵魂的自我谈话——小学数学创新思维能力提升探讨[J].小学生,2023(1):139-141. |
| |
作者姓名: | 张继春 |
| |
作者单位: | 江苏省淮安市涟水县唐集中心小学 |
| |
摘 要: | 随着社会的不断发展进步,我国的综合国力不断提升,对人才的需求也越来越高。创新型人才符合时代的需求,小学正处于学生思维塑造的初始阶段,小学数学对培养学生逻辑思维能力和创新思维能力都具有重大意义。小学数学教师要充分重视数学课堂的教学和教学中对学生逻辑思维和创新思维的启迪,让学生自我探索、自我创新,不断搭建完整的数学知识金字塔,在知识的积累中强化创新能力,培养学生的数学素养、逻辑思维和创新能力。本文就如何在小学数学教学中培养学生的创新思维能力,提出了自己的一些观点和做法,希望能与各位同仁交流探讨。
|
关 键 词: | 小学数学 创新思维 培养策略 |
|
|