创造性思维在小学数学教学中的应用策略

在现代教育事业持续发展的背景下，学科思维的培养受到了教师的重视。在数学科目教学中，培养学生的数学思维是帮助学生实现高效学习的必要前提，也是培养学生创新精神、创新意识的重要手段。创造性思维是数学思维的重要组成部分，对学生的学习发展具有重要的意义。对此，在新时代的小学数学教学中，教师应当充分意识到培养学生创造性思维的重要性，立足小学数学教学现状，通过教学目标、教学模式和学习内容的优化调整，培养学生创造性思维，使学生在学习实践中主动运用这一思维解决问题，实现知识、思维与能力的协同发展。