在语文教学中训练学生的思维能力 |
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引用本文: | 杨保鸿.在语文教学中训练学生的思维能力[J].课程教材教学研究(小教研究),2023(Z2):40-42. |
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作者姓名: | 杨保鸿 |
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作者单位: | 建水县临安镇中心学校 |
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摘 要: | <正>一、立足课文题目,训练质疑思维“学源于思,思源于疑。小疑则小进,大疑则大进。”学习必须经过思考,在思考中产生疑问,随后解决疑问。题目是课文的眼睛,教师应抓住题目引导学生发问,让学生产生阅读期待,自主解决疑问。如教学统编语文四年级上册《为中华之崛起而读书》时,学生针对课题进行质疑交流。师:请同学们伸出手指和老师一起书写课题。(相机教学“崛”字,正音,指名朗读课题)请同学们齐声朗读课题,读完课题后,说说你们有哪些疑问?
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