如何实现语文阅读教学中的创新

长期以来，语文的课堂阅读教学一直处于封闭的状态，学生没有从根本上学会阅读，还停留在为考试而被动地接受教师或教参上对文章的解读，这种状态无疑与时代呼唤的创新精神和创新能力的培养不符。创新是个大概念，必须与教学实践相结合才具有生命力，才能切实起到培养创新人才的作用。在语文阅读教学有所创新，就是要改变传统阅读教学中的思维与方法，变教师是主体为学生是主体，变“满堂灌”、“透彻分析”为适当指导、恰当点拨，把阅读的主动权还给学生，实现学生的自主阅读。下面就语文阅读教学中如何对学生进行创新能力的培养谈些体会。