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| 有效促进大班额集体教学中师幼互动的策略 | |
| 引用本文： | 任娟.有效促进大班额集体教学中师幼互动的策略[J].科教文汇,2007(29). |
| 作者姓名： | 任娟 |
| 作者单位： | 河南大学教育科学学院,河南·开封,475004 |
| 摘 要： | 本文针对集体教学中存在的"大班额"教学的特点试着提出一些具体的策略,如通过教师与部分幼儿的互动来达到实际上与全体幼儿的互动、不过分追求直接互动而要重视教育的未来效应和潜在效应、充分利用好竞争机制、主班老师和配班老师的密切配合等等. |
| 关 键 词： | 师幼互动 大班额 集体教学 |
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