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| 写作中的“多角度”运用例说 | |
| 引用本文： | 吴华芳.写作中的“多角度”运用例说[J].江西教育,2012(15):24. |
| 作者姓名： | 吴华芳 |
| 作者单位： | 江西省鄱阳县第一中学 |
| 摘 要： | 一、多角度观察
语文的外延与生活的外延相等,如果说生活是源泉,文章是溪水的话,那么观察则是开源探流的过程.因此,现实生活是写作的源头活水,而观察是我们从生活中摄取作文材料的重要途径,是学生学习写作的一项基本功,也是写作的准备过程. |
| 关 键 词： | 多角度 学习写作 观察所 生活中 语文 作文材料 基本功 准备过程 现实生活 外延 |
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