学校教育对儿童社会性发展影响因素研究 |
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引用本文: | 魏子瑜.学校教育对儿童社会性发展影响因素研究[J].科教文汇,2010(17):1-1,7. |
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作者姓名: | 魏子瑜 |
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作者单位: | 河北大学教育学院,河北·保定,071002 |
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摘 要: | 学校是儿童进入社会的第一站,学校教育在儿童的成长过程中起着重要的作用,也是影响儿童社会化的重要因素。本文主要论述了学校教育中对儿童的社会性发展产生重要影响的三个主要因素:班集体、教师、同伴关系。班集体是儿童在学校中的"家",是学习、游戏的主要场所,教师就是这个"家"中最权威的"家长",主导儿童的一切行为,而同伴关系对儿童发展自我、人格以及学习必要的社会交往技巧等都有帮助,是儿童社会化过程中不可缺少的一部分。
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关 键 词: | 学校教育 社会性发展 教师 班集体 同伴关系 |
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