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| 发掘本土文化资源拓展延伸阅读新路径 | |
| 引用本文： | 马宁.发掘本土文化资源拓展延伸阅读新路径[J].学周刊C版,2010(12). |
| 作者姓名： | 马宁 |
| 作者单位： | 睢宁县南门小学,江苏,睢宁,221200 |
| 摘 要： | 利用本土得天独厚的"儿童画"为阅读栽体,挖掘语文元素,开展本土化的延伸阅读,把"地域资源"与"延伸阅读"进行有机结合,"以童心读童画,以童心写童画,以童心品童画",让学生在广阔的阅读天地中获得语文素养与学习品质的提升,母语学习情感的升华,母语表达水平的提高. |
| 关 键 词： | 本土文化 延伸阅读 特色阅读 |
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