实施分层教学优化教学过程 |
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引用本文: | 李巧珍.实施分层教学优化教学过程[J].青海教育,2006(12):10-11. |
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作者姓名: | 李巧珍 |
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摘 要: | 分层教学是实现“学生学习的个体化,教师指导的异步化”,使不同层次的学生都能在原有基础上向“最新发展区”得到最大的发展,人人都取得较大的进步,实现整个教学过程的最优化,这是素质教育的精髓所在。在课堂上实施分层教学,使学生做到手,脑,心并用,有效地培养学生的创新意识和创造性思维,有着重要的现实意义。
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关 键 词: | 优化教学过程 分层教学 学生学习 创造性思维 教师指导 素质教育 创新意识 个体化 |
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