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| 高中生物《生命活动的主要承担者——蛋白质》教学案例 | |
| 引用本文： | 房守忠.高中生物《生命活动的主要承担者——蛋白质》教学案例[J].考试周刊,2010(53):199-200. |
| 作者姓名： | 房守忠 |
| 作者单位： | 江苏省涟水县第一中学,江苏涟水223400 |
| 摘 要： | 一、教学理念
新课程标准提倡学生能自主学习、合作学习和进行实验探究,这就要求教师要为学生提供自主学习的氛围和机会.学生自主学习的过程可以是实验探究、课外调查、阅读教材、看电影或录像、游戏、制作模型或者小组讨论等形式.在新课程的教学过程中,教师必须非常注重这一教学理念,而且教师为学生提供的学习环境应该符合他们的知识结构、认知特点和学习兴趣,应该让学生感到心情愉快,这样才能活跃学生思维,才能轻松地接受新知识,即让他们进行＂愉快学习＂. |
| 关 键 词： | 教学案例 生命活动 学生自主学习 蛋白质 承担者 新课程标准 生物 高中 |
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