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| 语文教学与审美教育 | |
| 引用本文： | 李永清.语文教学与审美教育[J].广东教育学院学报,2000,20(6):103-108. |
| 作者姓名： | 李永清 |
| 作者单位： | 广东平远中学，广东平远514600 |
| 摘 要： | 中学语教材中包含有丰富的美育材料。在教学中应从如下几方面进行审美教育：指导学生“美读”，体现美育的直觉性；引导学生“遵路”，突出美育的形象性；带领学生“体验”，抓住美育的情感性；启发学生在鉴赏美时创造美。 |
| 关 键 词： | 美育 学生 审美教育 语文教学 导学 “体验” 鉴赏美 直觉性 形象性 情感性 |
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