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抗疫精神融入大学生思政教育的价值意蕴与实践路径
作者姓名:
赵静茹
摘 要:
为了培养德智体美劳全面发展的人才,文章首先对抗疫精神的内涵进行了阐述,然后论述了抗疫精神融入大学生思政教育的价值意蕴,最后提出了抗疫精神融入大学生思政教育的实践路径.
关 键 词:
思政教育
抗疫精神
大学生
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