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数学教学情境创设的思考
引用本文:
何琳.数学教学情境创设的思考[J].小学生,2011(3):17-18.
作者姓名:
何琳
作者单位:
贵州省遵义县山盆镇小学
摘 要:
1我们为什么要“创设情境”? 我们看到许多课堂都有这样的倾向:先创设一个所谓“情境”,再钓鱼式地引出问题,然后就将“情境”抛在一边,直接去解决“问题”了。“情境”其表,“灌输”其里。实际上,还是一个观念问题。
关 键 词:
教学情境创设
数学
“情境”
创设情境
“灌输”
课堂
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