小学数学快乐教学新探 |
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引用本文: | 黄妃应.小学数学快乐教学新探[J].小学生,2011(4):40-41. |
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作者姓名: | 黄妃应 |
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作者单位: | 广东省雷州市龙门镇中心小学 |
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摘 要: | 快乐教学是师生在融洽的关系中,在轻松、和谐的氛围中,采取灵活多样的教法和学法,使学生学习知识,增强能力,培养学生发散性思维的一种教育思想。而数学教学是一门具有抽象性、逻辑严密性的学科,如何使快乐教育思想在数学教学中实施,确有难度。但是只要细心挖掘,努力钻研,还是有实施途径的。
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关 键 词: | 快乐教学 小学数学 教育思想 数学教学 发散性思维 逻辑严密性 学习知识 抽象性 |
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