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| 浅谈小学数学教学中形象思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 杜莲莲.浅谈小学数学教学中形象思维能力的培养[J].小学生,2011(3):39-39. |
| 作者姓名： | 杜莲莲 |
| 作者单位： | 山西省柳林县三交镇坪上小学 |
| 摘 要： | 从儿童思维特点来看：小学生的思维是从具体形象思维为主要形式逐步向抽象逻辑思维过渡，但这时的逻辑思维是初步的，且在很大程度上仍具有具体形象l生。因此，培养学生的形象思维能力，既是儿童本身的需要，又是他们学习抽象数学知识的需要。那么在小学数学教学中，如何培养学生的形象思维能力呢？ |
| 关 键 词： | 具体形象思维 小学数学教学 能力的培养 抽象逻辑思维 形象思维能力 小学生 思维特点 数学知识 |
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