基础教育阶段生涯教育的早期培养

处在不断发展中的生涯发展理论为基础教育阶段生涯教育的开展提供了有力的理论支撑。本文在梳理从职业发展理论到生涯发展理论变迁的基础上,针对我国生涯教育中存在的一些现实问题,借鉴美国、日本中小学生生涯教育的指导理念以及实践措施,以实际的案例来展现生涯教育早期培养的必要性与实施的构想。