| 实施教学领导:困境及对策 |
| |
| 引用本文： | 陈勇.实施教学领导:困境及对策[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009,22(1):53-57. |
| |
| 作者姓名： | 陈勇 |
| |
| 作者单位： | 西华师范大学,文学院,四川,南充,637002 |
| |
| 摘 要： | 在我国,教学领导的实施面临如下困境:一是科层制组织的等级结构与教学领导所体现的民主平等精神相背离,二是现行考核评价制度使教学管理者更倾向于选择传统教学管理方式而忽略教学领导行为;三是中国文化中的尊卑等级观念和保守心态构成了推行教学领导的潜在障碍;四是管理者的观念和素质与教学领导的要求存在差距.实施教学领导的对策有:合理改造科层制组织,建立学习型学校;改革考核评价制度,树立科学的教学质量观;发展民主合作的组织文化;更新观念,提升教学领导力.
|
| 关 键 词： | 教学领导 实施 困境 对策 |
Difficulties and Countermeasures in the Implementation of Teaching Leadership |
| |
| Chen Yong.Difficulties and Countermeasures in the Implementation of Teaching Leadership[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2009,22(1):53-57. |
| |
| Authors: | Chen Yong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
