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| 分形几何校本课程与信息技术整合策略 | |
| 引用本文： | 骆魁敏.分形几何校本课程与信息技术整合策略[J].中小学电教,2004(6):22-25. |
| 作者姓名： | 骆魁敏 |
| 作者单位： | 江西乐平中学 江西乐平333300 |
| 摘 要： | 分形几何是研究不规则图形和现象的新兴数学分支，是描述复杂形态的一种新的几何语言。它的创立为描述自然界和社会系统中大量存在的不规则图形和现象提供了相应的思想方法，为解决传统科学众多领域的难题提出了全新的思路：它给现代科学技术提供了新思想、新方法，已成为当代科学最有影响和感召力的基本概念之一，其深远的 |
| 关 键 词： | 分形几何 校本课程 信息技术 课程整合 高中 数学教学 课程标准 |
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