基于创造性思维培养视角下的小学音乐教学探析 |
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引用本文: | 徐勤波.基于创造性思维培养视角下的小学音乐教学探析[J].中国科教创新导刊,2010(15):251-251. |
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作者姓名: | 徐勤波 |
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作者单位: | 江苏省淮安市淮阴实验小学,江苏淮安,223300 |
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摘 要: | 新课标明确指出:通过音乐的创造性思维活动去激发学生的创造意识,发展学生的创造性思维能力,发掘学生的创造潜能,培养具有创造性思维的人。因此,如何在音乐教学中培养学生的创造性思维,就成为目前须待解决的问题。本文对音乐与造性思维培养的契合点,及音乐教学中培养学生创造性思维存在的障碍进行了分析和阐述,进而提出了解决问题的路径。
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关 键 词: | 创造性思维 音乐教学 障碍 路径 |
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