一增气、二咬字、三稳态——童声合唱教学训练策略的探究 |
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引用本文: | 张冬冬.一增气、二咬字、三稳态——童声合唱教学训练策略的探究[J].小学教学研究,2023(30):42-44. |
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作者姓名: | 张冬冬 |
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作者单位: | 江苏省太仓市青少年活动中心 |
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摘 要: | 童声合唱是义务教育阶段美育的重要实施载体,加强童声合唱团的有效训练可以促进更多儿童感悟合唱艺术的魅力,提升音乐核心素养。文章基于童声合唱团训练的实践经验基础,归纳出了“一增气、二咬字、三稳态”的童声合唱训练的有效策略,并结合具体案例加以阐述,对教师的童声合唱训练教学具有指导意义。
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关 键 词: | 童声合唱 合唱教学 训练策略 |
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