基于“岗课赛证”融通的中职电工电子专业新型活页式教材开发实践研究

“岗课赛证”融通培养模式是职业教育出现的一种新形态，而开发并实践新型活页式教材，可以为“岗课赛证”融通的实现夯实基础。文章从中职电工电子专业新型活页式教材开发现状出发，提出教师需要注意把握活页式教材开发的内涵，确定活页式教材开发的路线，明确活页式教材呈现的形式。