结合职业特点深化电大计算机有效教学 |
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引用本文: | 陈祥祺.结合职业特点深化电大计算机有效教学[J].新课程研究,2009(6):176-177. |
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作者姓名: | 陈祥祺 |
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作者单位: | 湖北荆门市东宝区青山小学 |
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摘 要: | 作为湖北省荆门市城区最年轻的一所小学,青山小学自建校以来就把“阳光文化”和“教师发展”作为引领学校发展的航标灯,以“共同自主发展,共享成功快乐”为办学思想,“以快乐、博学、自信、超越”为出发点,以打造“学习型学校”为目标,紧紧围绕促进教师个体反思和共同成长,积极探索以教师博客为载体的网络教研工作途径,取得了可喜的成绩。特别是“青小阳光团队”教师博客群的不断壮大和“教师工作室”、“信息化校本教研平台”、“三网合一平台”的推行,有效拓展了学习交流群体,形成了“研训一体化”的教师教育工作网络,打造了一支学习型的教师队伍,实现了教师个体的专业发展和生命质量的提升。
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关 键 词: | 研训一体化 教师教育 工作网络 “阳光文化” 学习型学校 教师个体 教师工作室 学校发展 |
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