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创设有效生活情境构建生态数学课堂
引用本文:赵琳.创设有效生活情境构建生态数学课堂[J].吉林教育,2008(7):94.
作者姓名:赵琳
作者单位:江苏省新沂市新安镇城关小学
摘    要:数学生态课堂是指数学课堂中用一种和谐的生态平衡、动态生成的思想,指导课堂数学中教学目标的设置、数学内容的选择与编排,以及教与学方法的选择与适应、教学环境的创建等。数学生态课堂是以课堂教学为落脚点,用生态的理念营造一种和谐的、动态的、充满生命力的、可持续性发展的教学生态环境来教授知识、学习知识和交流知识的数学课堂。下面笔者就如何创设有效生活情境、构建小学数学生态课堂,谈一谈自己的想法和作法。

关 键 词:数学课堂  生态平衡  生活情境  生态课堂  教学生态环境  可持续性发展  学习知识  教学环境
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