“互联网+教育”背景下的专递课堂：特征、挑战与优化对策

“互联网+教育”背景下的专递课堂是指采用网上专门开课或同步上课、利用互联网按照教学进度推送适切的优质教育资源等形式，帮助农村薄弱学校和教学点开齐、开足、开好国家课程，推动教育公平的一种高效教学模式。它具有专门性、补偿性及交互性的特点。但在实践中面临技术支撑不力、师生配合不佳及机制保障不足的现实挑战。为了更好推动“互联网+教育”背景下专递课堂的发展，需要健全领导组织，完善顶层设计；推动平台搭建，加强技术支撑；加强教师协作，确保师生配合。