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| 基于教学管理提高教学质量的路径选择 | |
| 引用本文： | 陈继飞,李晓庆,王华彪.基于教学管理提高教学质量的路径选择[J].教育与职业,2011(6). |
| 作者姓名： | 陈继飞 李晓庆 王华彪 |
| 作者单位： | 1. 河北建筑工程学院,河北张家口,075024 2. 河北建筑工程学院学生处,河北张家口,075024 |
| 摘 要： | 随着高等教育形势的发展,在高校教学与教学管理中存在着重过程和行为管理,轻目标管理;在教师中存在着对教学精力投入不足、重教学工作量轻教学质量、重知识传授轻能力培养等现象.要改变这些现象,就必须在提高教学管理上做文章.文章指出基于教学管理提高教学质量的路径有三个:配强"一个班子"--符合懂教学、善管理、能创新、结构合理、比较稳定的要求;建好"两支队伍"--提高教师教书育人和教学管理干部管理育人的能力和素质;抓住"三大要素"--实现培教学内容、教学模式和教学管理的优化. |
| 关 键 词： | 教学管理 教学质量 |
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