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“情景—问题”教学拾零与思考
引用本文:
贾秀玲.“情景—问题”教学拾零与思考[J].数学教学通讯,2007(6).
作者姓名:
贾秀玲
作者单位:
陕西师范大学数学与信息科学学院 710062
摘 要:
关于情景—问题教学,许多的专家和教师对这方面的研究已经比较深入,有理论建设、也有实践实施,所以在此重谈此话题似乎有"多此一举"之嫌,大多人会不屑一顾:老一套,无非是理论的再饶舌,没值!因此有必要在此申明一下此文的目的,也即是成文的必要性:
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