高职院校教师礼仪教学能力提升途径研究 |
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引用本文: | 阳军,殷遇骞,陈浩阳.高职院校教师礼仪教学能力提升途径研究[J].教育教学论坛,2021(10):157-160. |
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作者姓名: | 阳军 殷遇骞 陈浩阳 |
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作者单位: | 天门职业学院医护学院 |
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基金项目: | 2020年度中华职教社“职业院校中华文明礼仪教育研究与实践”子课题“高等职业院校教师礼仪教学能力提升途径的研究”(ZJS202007175)。 |
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摘 要: | 近几年随着我国教育体制的不断改革,各大高校逐渐加大了礼仪教学的重视度,旨在提高大学生人际交往能力和内在修养,使大学生的综合素质得以全面提升。因此,加强对高职教师礼仪教学能力的提升势在必行。基于以上情况,文章从落实教师示范工作、合理开发教学资源、做好实训教学工作、创新课程考核方式四个方面入手,为高职教师礼仪教学能力的全面提升提出具有建设性的建议,也为高职院校相关教育工作者提供有效的借鉴和参考。
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关 键 词: | 高职院校 礼仪教学 教学能力 提升途径 |
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