项目化教学模式中的教师角色探析 |
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引用本文: | 严方.项目化教学模式中的教师角色探析[J].职教论坛,2012(35):111-112. |
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作者姓名: | 严方 |
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作者单位: | 广西电力职业技术学院 |
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摘 要: | 项目化教学模式使得教师角色由传统的"传道、授业、解惑"转变为项目制定、项目调度、项目进程管理、技术支持等项目经理角色以及用户角色。角色的转换对教师业务素质提出了更高的要求,同时也让师生的关系大为改观,教学更加开放,更加职业化。
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关 键 词: | 项目化教学 教师角色 教师业务素质 |
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