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| 英法日美教育督导工作之比较 | |
| 引用本文： | 杨天平.英法日美教育督导工作之比较[J].普教研究,1995(3). |
| 作者姓名： | 杨天平 |
| 摘 要： | 当前,重视并加强教育督导工作,已成为西方发达国家,包括一部分发展中国家,对教育实行科学化管理的共同趋势。从国际教育督导制度的发展历史看,无论是中央集权制的法国,还是地方分权制的美国,或是中央与地方共同合作制的英、日等国,都将教育立法、教育经费和教育督导视为教育行政管理的“三大支柱”。这些国家都有一套健全的教育督导制度,从中央到地方,层层设立机构,配备督导人员,并对督导机构和人员的职权、任务乃至深入基 |
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