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| 应用现代教育技术促进高校英语教学师生角色转换 | |
| 引用本文： | 梁雯.应用现代教育技术促进高校英语教学师生角色转换[J].读与写:教育教学刊,2008,5(4):19-20. |
| 作者姓名： | 梁雯 |
| 作者单位： | 徐州师范大学科文学院基础部,江苏徐州221116 |
| 摘 要： | 在网络化引起教育技术变革的时代，高校教师传统角色具有局限性，而现代教育技术对高校教师和学生角色转换起到一定的推进作用．另一方面，尽管现代化的教育技术手段使高校英语教育教学方法发生了深刻的变革，但是教师作为在“教”与“学”的知识传递过程中的主导地位始终是无可取代的． |
| 关 键 词： | 现代教育技术 英语教学 主体性 角色转换 |
| 文章编号： | 1672-1578(2008)4-0019-02 |
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