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| 一个“以”字引发的思考 | |
| 引用本文： | 张乃元.一个“以”字引发的思考[J].文教资料,2014(28):33-34. |
| 作者姓名： | 张乃元 |
| 作者单位： | 沭阳如东中学,江苏沭阳223600 |
| 基金项目： | 本文为宿迁市教育学会研究课题“构建生态语文课堂研究”成果. |
| 摘 要： | 文章剖析了高中生在学习文言文时死记硬背的原因，一方面与教师的教有关，另一方面与学生的学习方式有关．指出了文言文教学中培养学生能力的三条措施：一是建构学生的知识体系，二是变机械记忆为意义记忆，三是变接受式教学为“互动式教学”。 |
| 关 键 词： | 建构知识 意义记忆 互动式教学 参与课堂 |
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