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高职院校“形势与政策”课教育教学综合调研报告——以吕梁高等专科学校为个案
引用本文:贺晓娟.高职院校“形势与政策”课教育教学综合调研报告——以吕梁高等专科学校为个案[J].吕梁高等专科学校学报,2009,25(4):49-52.
作者姓名:贺晓娟
作者单位:吕梁高等专科学校思政部,山西,离石,033000
基金项目:山西省教育科学"十一五"规划2009年度指令性课题--《高校形势与政策课教育教学研究》,吕梁高等专科学校2007年校级高等职业教育教学研究与实践立项项目--《高职院校形势与政策课教育教学研究》( 
摘    要:形势与政策教育为新时期高校大学生思想政治教育增添了无限的生机与活力,其实效性的发挥为高校德育的优化拓展了新的空间。通过对我校学生的"形势与政策"课的专题问卷调查,分析我校两年来开设"形势与政策"课教学的现状,对教学中所取得的成效与存在的问题进行反思,在此基础上提出解决问题的一系列举措,以期对我校形势与政策教育实效性的提高起到推动作用。

关 键 词:形势与政策教育  问卷调查  成效  问题

A Comprehensive Research Report on Situation and Policy Teaching in Higher Vocational Colleges
HE Xiao-juan.A Comprehensive Research Report on Situation and Policy Teaching in Higher Vocational Colleges[J].Journal of Luliang Higher College,2009,25(4):49-52.
Authors:HE Xiao-juan
Abstract:
Keywords:
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