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| 建构主义学习观对高中历史教学设计的启示 | |
| 引用本文： | 张芸.建构主义学习观对高中历史教学设计的启示[J].学周刊C版,2014(10). |
| 作者姓名： | 张芸 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育学院; |
| 摘 要： | 伴随着我国基础教育课程改革的推进,国外众多的教育理论也进入了我国教育界的视野,为我们的改革提供了许多重要的启发和借鉴。建构主义学习观在知识、教学和学生三方面提出了一些新的理念,给予了我们高中的历史教学设计一些新的启示。 |
| 关 键 词： | 建构主义 学习观 历史教学设计 |
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