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| 谈如何提高小学生作文指导教学的有效性 | |
| 引用本文： | 张美玲.谈如何提高小学生作文指导教学的有效性[J].学周刊C版,2014(9). |
| 作者姓名： | 张美玲 |
| 作者单位： | 福建省南靖县山城中心小学; |
| 摘 要： | 小学作文教学的低效是普遍现象,因此,小学语文教师要反思自己的教学行为。小学语文教师的教学行为是造成作文教学的低效的主要原因。要想达成小学作文教学的高效就要从引导观察、阅读积累、写法点拨、榜样示范等几个方面入手。 |
| 关 键 词： | 小学 作文教学 有效性 提高 行为 高效 |
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