|
|||||
|
|
| 新课改下高中生物教学如何开展探究性学习 | |
| 引用本文： | 张彩霞.新课改下高中生物教学如何开展探究性学习[J].学周刊C版,2014(9). |
| 作者姓名： | 张彩霞 |
| 作者单位： | 河北省卢龙县刘田庄中学; |
| 摘 要： | 正新一轮课程改革的推进,为我们的教学带来了改革与发展的重要契机,改变了学生被动接受学习的方式。《高中生物新课程标准》明确提出:探究学习是学生学习生物的一种重要方式,也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。在教学中我们要改变以往以教师为中心,忽视学生学习主体地位的灌输式教学方式,对教学进行全面改革,营造利于探究的氛围,引导学生开展主动而积极的探究性活动,使学生在探究活动中学到知识、掌握技能、提高能力。那么,在生物课堂 |
| 关 键 词： | 探究性学习 学生兴趣 主体地位 引导学生 高中生物教学 探究活动 探究能力 自主探究 新课程标准 学生学习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |