| 让幼儿在宽广的语境中积累审美经验——一种看待幼儿园艺术综合教育的新视角 |
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| 引用本文： | 蔡黎曼.让幼儿在宽广的语境中积累审美经验——一种看待幼儿园艺术综合教育的新视角[J].学前教育研究,2003(2):14-16. |
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| 作者姓名： | 蔡黎曼 |
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| 作者单位： | 510631,华南师范大学学前教育系 |
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| 摘 要： | 艺术教育的本质是审美教育，基本的艺术审美经验是提高审美能力的前提。要积累丰富的审美经验，走艺术综合之路是必然的。笔者认为，综合既符合艺术的特质，又适合幼儿的学习特点。本文正是在这个基点上来建构幼儿园艺术综合课程的思路。一、艺术综合顺应了人类自身和社会发展的要求中国传统的艺术学习，追求的就是一种由技入道的知识技能传承方式，按中国社科院博士生导师滕守尧先生的说法就是：只有技法，而无思想，更谈不上创造。而艺术，本是感性和精神的结合体，如果只停留在知识技能的传承上，就会把一种富有灵性的、丰富多彩的东西变…
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| 关 键 词： | 幼儿园 艺术综合教育 语境 审美教育 创新精神 课程设置 |
Let the infants immerse themselves in a wide language atmosphere to gain aesthetic experience-- A new prospective of viewing the comprehensive education of kindergartens' art |
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