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| 心理学的后现代转向对心理健康教育的启示 | |
| 引用本文： | 石春,贾林祥.心理学的后现代转向对心理健康教育的启示[J].思想理论教育(上半月综合版),2007(6):79-81. |
| 作者姓名： | 石春 贾林祥 |
| 作者单位： | 石春（徐州师范大学,教育科学学院,江苏,徐州,221116）;贾林祥（徐州师范大学,教育科学学院,江苏,徐州,221116） |
| 摘 要： | 在后现代条件下,心理学理论与实践实现了五大转变从普遍真理向文化相对真理的转变、语言的意义和作用的转变、从个体中心向关系模式的转变、从经验实证向话语分析的转变、从客观世界向社会建构世界的转变.这些转变对当前心理健康教育有着重要的启示重视文化因素的作用,重视语言的作用,重视学生之间、师生之间的交往互动,重视学生在社会层次上的知识建构,重视学生对"叙事"的分析与建构. |
| 关 键 词： | 后现代心理学 心理健康教育 社会建构主义 |
| 文章编号： | 1007-192X(2007)06-0079-03 |
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