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| 融合评价在教育评价领域中的应用研究 | |
| 引用本文： | 林梦泉,王宇,韩菲,任超,张瑾,梁梓萱.融合评价在教育评价领域中的应用研究[J].中国高教研究,2023(8):27-34. |
| 作者姓名： | 林梦泉 王宇 韩菲 任超 张瑾 梁梓萱 |
| 作者单位： | 1. 中国学位与研究生教育学会评估委员会;2. 北京理工大学人文与社会科学学院;3. 教育部学位与研究生教育发展中心专业学位处;4. 教育部学位与研究生教育发展中心评估处 |
| 基金项目： | 2021年度国家自然科学基金面上项目“新时代大学学科建设成效评价理论与应用研究”（72074029）的研究成果； |
| 摘 要： | 教育评价方法作为教育评价理论与实践的重要构件，是实现评价理念和评价目标的“必经之路”。以创新评价方法为突破口，在融合评价（IEE）理论体系基础上，聚焦融合评价的实践应用，挖掘融合评价中关键要素的关联机制及交互逻辑，进一步提出“确定IEE类型、构建证据链、设计融合规则、建立评价基础设施、形成评价结果”的融合评价实现路径，为破“五唯”立新标，助推教育评价改革落地提供有益参考。 |
| 关 键 词： | 融合评价 证据链 融合规则 评价基础设施 |