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| 英语词汇的“真实性”教学研究 | |
| 引用本文： | 张茂军.英语词汇的“真实性”教学研究[J].阿坝师范高等专科学校学报,2012(4):117-119. |
| 作者姓名： | 张茂军 |
| 作者单位： | 阿坝师范高等专科学校外语系 |
| 基金项目： | 阿坝师范高等专科学校校级重点课题“英语词汇的真实性教学研究”(ASA11-07)的阶段性成果之一 |
| 摘 要： | 英语词汇是大学英语学习中最为重要的内容之一。通过对英语词汇学习重要性的分析,深入探讨了"真实性"教学原则及其对英语词汇学习的重要意义。通过真实的教学实验,验证了英语词汇的"真实性"教学优于传统的词汇教学方法,它能有效帮助学生记忆词汇,提高记忆的准确性,扩大英语学习者的词汇量,提高词汇运用能力。 |
| 关 键 词： | 英语词汇 真实性教学原则 情景 词汇教学 |
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