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基于“选课走班”教学模式的学生自主管理的探究
作者单位:;1.福建省三明市尤溪县第五中学
摘    要:基于"选课走班"教学模式的运用,增加了对学生自主管理,文章运用"选课走班"教学模式的文献资料研究方法,从"选课走班"教学视角下对院校的"选课走班"教学模式进行解读和分析,了解其模式的优越性,并在着眼实际基础上得到启发,以求我国院校"选课走班"教学的更好开展。为其提供很好地启发和教育借鉴意义。

关 键 词:“选课走班”  自主管理  教学模式  目标
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