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基于核心素养的高中生物教学探索
作者单位:
;1.遵义市南白中学
摘 要:
核心素养理念运用于高中生物的教学,对于促进学生全面发展,促进高中生物教学改革具有积极的意义。教师在教学中,应当立足生物学科核心素养,从生命观、理性思维、科学探究、社会责任等四个维度,发展学生生物核心素养,促进学生全面发展。
关 键 词:
高中生物
核心素养
意义
对策
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