教师专业发展学校:教师成长的新型学习共同体 |
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引用本文: | 于漪.教师专业发展学校:教师成长的新型学习共同体[J].现代教学,2011(9):1-1. |
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作者姓名: | 于漪 |
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作者单位: | 上海市中学 |
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摘 要: | 强国必先强教,强教必先强师。
教师专业发展是我国当前和今后相当长时间需要破解的难题之一。学校教育质量说到底是教师的质量。上海基础教育课程改革的发展与深入,对教育界带来的最大挑战,莫过于对教师的挑战。教师要铸师魂、锻师能、养师风,持续提高素质与专业水平,方能担当起新世纪教书育人的重任。
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关 键 词: | 教师专业发展学校 教师成长 学习共同体 基础教育课程改革 教育质量 教书育人 教育界 师魂 |
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