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教师专业发展学校:教师成长的新型学习共同体
引用本文:于漪.教师专业发展学校:教师成长的新型学习共同体[J].现代教学,2011(9):1-1.
作者姓名:于漪
作者单位:上海市中学
摘    要:强国必先强教,强教必先强师。 教师专业发展是我国当前和今后相当长时间需要破解的难题之一。学校教育质量说到底是教师的质量。上海基础教育课程改革的发展与深入,对教育界带来的最大挑战,莫过于对教师的挑战。教师要铸师魂、锻师能、养师风,持续提高素质与专业水平,方能担当起新世纪教书育人的重任。

关 键 词:教师专业发展学校  教师成长  学习共同体  基础教育课程改革  教育质量  教书育人  教育界  师魂
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