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英语课堂有效提问模式研究
作者姓名:屈雪芳  袁鹏飞
作者单位:1. 西华师范大学外国语学院,四川南充,637002
2. 泸州高中,四川泸州,646000
摘    要:课堂提问在英语课堂教学中的积极作用得到了普遍认可。但是,受多方面因素的影响,课堂中的有效提问却很少。因此,教师有必要加强对课堂提问模式的了解,掌握必要的提问技巧,充分发挥课堂提问的有效性,从而提高英语课堂教学的质量。

关 键 词:英语  课堂提问  有效性
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