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对中缅边境地区少数民族双语教育成效调查研究的思考
引用本文:文薇,高志明.对中缅边境地区少数民族双语教育成效调查研究的思考[J].保山师专学报,2010,29(4):57-60.
作者姓名:文薇  高志明
作者单位:保山学院中文系,云南,保山,678000
摘    要:我国少数民族地区的双语教育已经实施多年,其成效理应得到评估和反思;通过对少数民族双语教育成效进行调查研究,可以进一步促进少数民族双语教育的发展。中缅边境地区是颇具代表性的一个民族地区,对这一地区的双语教育成效加以考察,可以窥知全国少数民族双语教育的得失,而目前关于此地的这类研究尚属空白。我们认为,开展中缅边境地区少数民族双语教育成效的调查研究,是很有必要且可行的。

关 键 词:中缅边境地区  少数民族  双语教育成效  调查研究

Thoughts on researching into the effectiveness of bilingual education in China-Myanmar frontier minority area
Wen Wei,Gao Zhiming.Thoughts on researching into the effectiveness of bilingual education in China-Myanmar frontier minority area[J].Journal of Baoshan Teachers' College,2010,29(4):57-60.
Authors:Wen Wei  Gao Zhiming
Institution:Wen Wei Gao Zhiming(Chinese Dept.Baoshan College,Yunnan 678000)
Abstract:Bilingual education in minority areas in China have been implemented for many years,its effectiveness should be assessed and reflected;Research on the effectiveness of minority bilingual education,can further promote the development of minority bilingual education.China-Burma border area is a quite representative national territory.Investigating the effectiveness of bilingual education in this region,we can see that the national minority bilingual education pros and cons;but such research at present is stil...
Keywords:China-Burma border areas  Minority  the effectiveness of bilingual education  research    
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