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浅谈高中文言文教学
引用本文:张伟.浅谈高中文言文教学[J].学周刊C版,2011(9).
作者姓名:张伟
作者单位:三河市第二中学,河北三河,065200
摘    要:纵观目前文言文教学的现状,多半是老师讲、学生听。远远达不到新课标的要求.学生对于文言文知识只是死记硬背.只能做到瞬时记忆而达不到长时间的永久记忆.更谈不到学好文言文。因此.我在文言文教学中围绕“以教师为主导.学生为主体.训练为主线”的教学思想,尝试了一些做法。

关 键 词:文言文教学  高中  瞬时记忆  死记硬背  教学思想  训练为主  学生  老师
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