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| 运用建构主义学习理论创新党校教育机制研究 | |
| 引用本文： | 张立伟,张艳宏.运用建构主义学习理论创新党校教育机制研究[J].华章,2013(12). |
| 作者姓名： | 张立伟 张艳宏 |
| 作者单位： | 辽宁医学院,辽宁锦州,121001 |
| 基金项目： | 2012年辽宁省高校党建研究立项课题成果之一 |
| 摘 要： | 建构主义强调学习是建构意义的过程,对高校党校的教育模式改革很有启发.通过对建构主义学习理论的深入分析,对传统教学模式与建构主义教学模式的对比,讲述常见的建构主义教学模式.并结合高校党校的学习特点,在医学院校党校教育中应用建构主义学习理论,提出改进党校教学模式的途径和方法,调整教育理念,合理定位师生关系,确立学员主体教育中自我效能的体现,创设和丰富教育教学情境,科学设计教育模式,创新党校教育机制,有针对性地搞好教育培训工作,推进党校培训逐渐完善. |
| 关 键 词： | 建构主义 党校 教育 |
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