| 以区域数字化教育公共服务体系推进学习型社会共享共建——广州数字化学习港实践成果的思考 |
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| 引用本文： | 谢巍,何晓莉.以区域数字化教育公共服务体系推进学习型社会共享共建——广州数字化学习港实践成果的思考[J].中国远程教育(综合版),2013(3):22-26,95. |
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| 作者姓名： | 谢巍 何晓莉 |
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| 作者单位： | 1. 广州远程教育中心有限公司
2. 广州远程教育中心 510091 |
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| 基金项目： | 国家教育体制改革试点项目“推进广州学习型社会建设”;广东省高等学校继续教育体系建设与示范项目“广州市终身学习公共服务平台模式研究与示范应用”;广东省教育教学成果奖培育项目“远程开放教育在广州学习型城市建设中的实践探索与创新发展”研究成果 |
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| 摘 要： | 在以数字化学习推动学习型社会建设方面,共享共建发挥着重要的作用。本文立足广州作为区域中心城市在学习型社会建设的实践与探索,通过剖析学习型社会建设中的难点,分析了广州模式的做法与经验,提出了以区域数字化学习公共服务体系,面向政府、高校、行业进行共建、共享的模式与方法。
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| 关 键 词： | 数字化学习 区域数字化学习公共服务 共享共建 服务模式 |
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