|
|||||
|
|
| 基于化学课堂教学的行动研究——如何提高学生学习化学方程式的效率 | |
| 引用本文： | 毕华林,吴慎刚,冯玉.基于化学课堂教学的行动研究——如何提高学生学习化学方程式的效率[J].山东教育,2008(11). |
| 作者姓名： | 毕华林 吴慎刚 冯玉 |
| 摘 要： | 行动研究是指教师在实际教学情境中，为达到改进教学的目的，综合运用各种有效的研究方法，对自己的教学实践进行研究的教育科研活动。它是教师开展教育科研的主要形式，是促进教师专业发展的有效途径。与其他研究相比，行动研究强调问题从教学实践中来， |
| 关 键 词： | 化学课堂教学 行动研究 化学方程式 学生学习 教师专业发展 教育科研活动 效率 教学实践 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |