世界各国应对男孩“危机”

正2003年,联合国教科文组织启动了一项名为"为了所有人的性别和教育"的调查,在4年内对包括美国、英国、芬兰、德国等42个国家在内的15岁、已完成基础教育的学生进行评估,结果显示,女生在所有教育评分上都胜过男孩。报告由此得出结论:"21世纪的基本国民教育,更要关注的是男生的受教育问题"。男孩教育弱势已成为全球问题,引发各国政府和教育机构高度关注,并推出了各自的"拯救男孩"计划。